高职本科协同育人的“三二分段专升本应用型人才培养”模式是指试点专业学生在对应的高职院校学习3年，经过转段考核，达到合格要求后，入读本科高校就读2年的人才培养模式"。其衔接核心是教学标准和课程标准的制定，以人才培养目标差异化定位为逻辑起点，避免课程的重复和课程教学内容的重叠，在合作过程中，高职和本科院校发挥各自优势，同时与行业企业合作培养应用型人才。