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案例简介

《大学物理III》 面向全校一年级生物类学生开设。作为高等教育中低年级 的重要基础课,大学物理在为学生打好坚实的物理基础的同时,能够增强学生适 应能力、激发探索和创新精神,提高科学素养。通过科学思维和方法的训练,对 学生未来的可持续性发展将产生深远的影响。


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