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案例简介
作为理工科大学课程,《大学物理》是一门重要的通识性必修基础课,所授知识是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。物理学知识已成为当代大学生素质培养中不可缺少的组成部分,在提升大学生的科学素养方面肩负着重要责任。作为理工科为主的特色院校,我校绝大部分专业需要加强物理基础,理工专业本科生需要形成科学的世界观和掌握方法论,因此需要大学物理课程体系在教学内容、教学方法、教学模式、创新教育和考试方法等多方面均进行不同程度的探索和实践。我校大学物理教学团队,在长期的一线教学过程中,针对教学痛点,以“格物致知、立德树人”为目标,开展大学物理课程思政的研究与实践。
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