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恩政引领,岗课融通,理虚实结合,打造线上线下混合式课堂-《鱼类增养殖技术》“课堂革命”

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案例简介

(1)线上课堂,奔实理论基础。

线上课程借助云课堂平台,任务点为轴,按学习顺序发布给学生。学生在线结合教材,利用自己可支配的时间登录课程平台进行线上学习并通过拓展资源满足个性化学习需求。

(2)线下课堂,提升实践能力。

线下课堂以高阶实践能力提升为主。教师根据所掌握的学生线上学习情况,梳理章节重难点,拓展课程深度,有侧重地答疑。线下课堂着重采用问题探究、情境实训等教学方法开展教学实践,如人工授精、鱼苗孵化、解化率统计、鱼苗放养等同时带领学生开展社会服务“一对一”帮扶等。

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