1、以学生为中心，教师开展形式多样的课堂教学手段完成课堂任务，如通过创意构思方案解说、多媒体视频播放等使学生开阔艺术视野。2、引入思政元素(1)以传统图案纹样实际应用为例进行讲解如原始彩陶图案、广东满洲窗等，引导学生关注传统文化学习，做到文化自信。(2)以央视“3.15”晚会关于农村山寨产品横行报道事件为例,引导学生树立正确的艺术创作观,提高职业素养，法治意识。