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案例简介
学前教育专业致力于创建一支结构合理、专兼结合的创新型教师团队培育计划,培养高素质“双师型”、“多元服务”高水平的创新教学团队,实施“双向互动”的双师素质提升工程,尤其作为培养教师的教师,我们将师德师风教育作为教学团队提升的必须内容,将教师的视野紧随国际优秀学前教育理念,建立常态化师德考核机制,以此提升教师师德、拓展教师国际化视野。
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