1.导入四种途径:针对不同素材，可以采用不同的导入方式，包括课前直接导入、知识点导入、知识拓展导入、案例导入等。例如，社会热点类素材及特殊的时间节点可以遵循“因时面化”“因时而进”的原则，在课前直接导入，其他直接与专业知识相关的素材，可以在讲解知识点或进行知识拓展及做案例分析的时候引入，事先课程承载德育，思政子以专业课程，以耳满目染的方式达到润物无声的效果。