以立德树人为根本任务，以学生为中心，以学习成果为导向，以任务为驱动，以“一带一路”倡议下的互联互通为背景，构建“一二三四五六”(“一根本、二递进、三融合、四方法、五目标、六步票”〉谋榧恳耿建说棋式，实施校企共建谦榧恳政优质数字资源岸，及开展成果导向下融通专业学习和价值引领的BOPPPS(开展课前教学设计和课中组织课堂教学的一种方法)混合式教学模式，组织“一体两其+双罢联动”的线上双语教学，完成揽货、订舱、签发和接收单证、通关、提货、给付运费等业务操作及其他咨询服务，并实现货主、承运人等客户的业务咨询的正确处理，及国际货运代理业务的熟练代办。