职业院校实践教学阶段课程思政建设的理念、目标、内容、途径研究

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围绕职业教育特点，针对实践教学阶段，把握实践教学规律，研究如何深入推进实践教学阶段的课程思政建设,如何构建实践教学阶段课程思政体系,如何形成实践教学阶段课程思政的特色和优势方面还有待进一步深入研究。

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