传感器与检测技术作为智能控制技术、智能机器人技术等高新技术的核心技术，决定了《机器人传感器与检测技术》课程在高职智能控制技术专业的核心课程地位，如何在课程教学中培养学生的核心素养、开展课程思政教学是需要重点关注和解决的问题。本案例基于《机器人传感器与检测技术》课程，进行专业课程教学融合课程思政的实效性研究与实践。依据高职智能控制技术专业学生的个性特点和学习现状，针对专业人才培养方案及课程建设要求，本案例将工匠精神、专业认同、职业理想、人文情怀、科技报国、责任担当、实践创新七大思政元素纳入《机器人传感器与检测技术》课程教学，并为课程构建了“一主线、三路径、七维度”的课程思政教学体系。在课程思政教师实施中，采取“5E”教学模式，把课程思政元素融入信息化教学课前、课中、课后的各个环节，实现了课程教学实施环节与思政元素的无缝融合，达成了理论传授、扎根实践和铸魂育人的课程思政教学目标。