本案例依托《危险品运输》课程，该课程是民航安全检查技术专业的一门理实一体化课程，共 36学时。本案例主要进行的课程思政教学改革有:

1.采用“双线交融”的课程思政建设模式，使课程思政显性教育和隐性教育相融合。根据《危险品运输》课程内容的特色、安检岗位旅检通道检查实务，结合学生的特点及兴趣爱好、所关注的热点及现实问题等，深入、充分地挖掘各知识点所蕴含的思政元素、承载的育人功能。