(1)路径设计的创新

本项目以解决思政课程与课程思政“两张皮”问题为切入点，打破思想政治教育“孤岛效应”，研究高职院校思政课程与课程思政协同等相关问题，从五个引领、四级联动、四个举措、三层目标，积极探索，构建了高职院校“5443”课程思政离质量发展路径，把课程思政工作推向深处、落到实处，构建全员全过程全方位育人大格局。