聚焦电子信息产业更新迭代，在学校和智能产品开发与应用专业群课程思政教学研究示范中心的引领下，根据智能产品开发与应用专业人才培养特点，推进数字化背景下的混合式教学改革，紧密围绕教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求，建设一支团队负责人综合素质和水平高，团队成员结构合理，且具有较丰富的课程思政建设实践经验和较高的理论研究水平，在省内乃至全国同类专业课程思政建设方面具有较强影响力的“专业教师+思政教师”的立体化课程思政教学团队。