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大湘西民族地区多规合一与认证评估双导向下城乡规划专业教学体系研究

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案例简介

1、响应规划行业转型变革趋势,多维度重构城多规划专业教学体系

顺应国家多规合一的空间规划行业转型背景,在深刻领会专业认证评估要求的基础上,对接高质量发展要求与信息化教学趋势,结合大湘西民族地区社会经济发展需求与地域特色,对标国内双一流规划院校,对照自身资源禀赋与具体问题,从教学有人的基本规律出发,按照“对标转型-系统设计-多元协同”的基本框架以及“1+3”的实施思路多维度重构专业救学体系,提出了适合本校城多规划的专业教育体系基本框架,摸索出双导向下的在地化实训共享、群化理论融合两奏特色化教学模式,并在教学实践中不断持续反馈、优化和改进,专业人才培养质量逐年提升。

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