学校把课程育人放在十大育人体系之首，从“思政课程”到“课程思政”，再到思政课程和课程思政同向同行，形成广度、深度、温度“三度融合”思政育人格局。一是学校专题召开学生思想政治工作研讨会，制定系列改革方案，使思想政治工作体系贯通专业体系、教

学体系、教材体系、管理体系，推动形成“三全十育人”大思政工作格局；二是学校先后出台《惠州卫生职业技术学院十大育人质量提升体系工作实施方案》、《惠州卫生职业技术学院课程思政实施方案》，明确课程思政建设的指导思想、总体目标、基本原则、主要任务与

保障措施，成立学校课程思政工作领导小组；三是成立惠州卫生职业技术学院课程思政教学研究中心，全面推进和指导学校课程思政建设。