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以“六方思政”融数智教学,系统精准滴灌,育新时代儿童健康守护者

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案例简介

一、思政之“高广”,需与时俱进、终身学习,提升思政元素整合优化的能力

开展六方位思政,课前之高与广,需结合专业最新国内国际时政开展,教师必须与时俱进、终身学习,加速自身知识系统的选代更新,提升专业水平与思政素养,提升教师对思政元素进行加工重组、整合优化的能力,从而实现科学性与思想性有机结合。

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