依托抚顺市学前教育职教集团，加强与幼教行业企业合作，与抚顺市实验幼儿园等 抚顺地区幼教企业深度合作，联合建立教学实验幼儿园；根据幼儿教师职业发展需求， 学前教育专业采用工学结合办学模式，建立人才培养“双主体”运行机制，以培养学生 的综合职业能力为核心，进一步完善“教、学、做一体”的人才培养模式，构建基于幼 儿园教育工作过程的专业课程体系，加强核心课程建设及校本教材和讲义的开发；建立 稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制，加快校内外实训基地建设的步伐，充分发 挥校内外实习实训基地的作用；通过引进、培训、聘用、行业锻炼等方式， 建立一支综 合素质高、教学质量优、职业技能强、专兼结合的双师型教师队伍； 利用学前教育专业 教育教学资源与专业技术优势，服务抚顺地区及周边城市和地区。通过 3 年建设期，将 本专业建成在全省有影响力的特色专业，并以本专业为基础，带动本院其他师范教育类 专业建设，不断提高社会服务与辐射功能，在全省专科层次专业建设及专业群建设与发 展中起示范和引领作用。