本项目围绕《概率论与数理统计》课程思政教学，针对各个教学环节全方位进行教学改革，形成体系化的课程思政教学大纲、结构化的课程思政知识链路、细节化的课程思政教学设计、动态化的课程思政教学评价反思，立足课程本质、追溯数学历史、挖据知识内涵、拓展案例外延，深度挖掘、提炼、整合思政教育元素，科学合理地设计相关教学案例，在课堂教学中结合知识点，将理想信念、文化自信、