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案例简介
本课程充分利用信息技术手段,科学设计课程体系,形成与专业基础课、专业理论课等有机衔接的整体系统,充分体现该课程在相关专业中的培养目标、规格,以适应社会经发展的现实需要,反映公共管理学科发展的现状与趋势。 本课程基于慕课平台,持续丰富教学内容:一方面,科学设计了网上的基本教学资源:包括课程概述、课程大纲、教案、课件和单元测验、单元作业、讨论题目等资源以及48段课程视频,总时长达到了592分钟,课程教学资源丰富完备,有利于持续推进MOOC教学。
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