当前，第四次工业革命浪潮正在引领全球范国的工业发展和产业变革。支撑工业发展变革的工程教育面临着前所未有的挑战。面对新形势，不同发达水平的国家纷纷开展形式多样，范式多样的工程教育改革，我国相继推行“复旦共识”“天大行动”“北京指南”，实施“卓越工程师培养计划2.0”，推动了新工科教育教学改革，以新工科建设为突破，发展新兴工科专业，改造升级传统工科专业成了实现高等工程教商内涵式发展的必然要求。化工过程绿色化、控制智能化、产品高端化的产业革命凤靡全球，对化工人才的培养提出新的要求。山西是媒炭资源大省，在经济转型发展踵新路的征程上对人才的需要更加迫切，特别是对化工拔尖创新人才的需求更是迫在眉睫。学校化工人才的培养一直在不断探索和创新，已培养了一批批“留得住、用得上、千的好”的化工人才。