一、互联网环境下“三化一体”古筝技能课教学体系的构建

音乐首先是声音的艺术，通过多媒体技术开展的互动式学习。通过视频、音频、图片等多媒体技术，让学生可以直接感受音乐的魅力。在古筝技能课程的学习中往往需要教师做示范来说明演奏中的指法运动要领，这需要学生反复的观察、思考。学生可以将教师的示范动作录制后，上传互联网存储，在课后可以反复的观看、揣摩。