1.本项目的研究对象具有实施课程思政的特色与优势，可以与“四史教育”“红色教育”以及大学生思想政治教育等有效衔接，研究问题具有针对性，具有重要的理论意义和现实意义。

2.本项目将理论与实践有机结合，立足实践开展理论研究，又在实践的基础上丰富和升华理论认识，总结理论认识和经验。

3.本项目以中国近代史课程群为例展开研究，既可以突出对某一课程的研究，又可根据课程群教学的延伸，研究课程思政的层递和关联，从而有助于从宏观上解决理论问题，