（一）明确应用型、复合型卓越法律人才的具体标准和要求，使培养目标更加清

明确应用型、复合型卓越法律人才应拥有坚定的法治理想信念，良好的职业伦理道德，扎实的专业理论功底，强大的法律实践能力，能较好适应社会最新发展，满足市场的法律人才需求。

（二）更新课程体系内容，制定科学合理的人才培养方案

1．正确认识法学教育中的品德教育，增设各类品德修养课程。根据《培养计划2.0意见》，除了大学生《思想道德修养课程》外，增设法律职业伦理课程，并在原有教材体系中增加相应的职业伦理和品德教育内容，坚持优先选用马工程教材。