(1)建构了网状教学体系。在教学实践的基础上，对教学资源进行科学而富有创造性的设计与开发，通过教学资源的优化整合，将自编教材、电子教案、多媒体课件、网络平台、艺术创作实践等有机结合起来，形成了以纸质教材为核心，现代信息技术为平台，课堂教学、学生自主学习、教师辅导答疑以及教学质量反馈互融互补的立体化教学系统，实现课堂教学与课外学习的真正链接和课程资源共享，有效地提升了教学的层次与内涵。