一、构建了以学科竞赛为抓手的人才培养新途径通过梳理学科竞赛“拓宽视野、分析问题、独立思考、社会责任、激发兴趣、沟通协调、设计开发、创新创业、研判分析、创新规划、团队合作、前沿探索”12项元素;构建能力构成矩阵列表，得到竞赛元素对能力提升的贡献度和知识覆盖面，融入通识教学、基础教学、专业教学模块和实践教育、创新教育和工程教育平台，实现了课程体系重组重构;构建出“梳理竞赛元素中构建能力矩阵中贡献度的计算→重构教学模块中优化实践平台中提升创新能力”以学科竞赛为抓手的人才培养新途径。