(1)  以启发式、讨论式的教学模式，将价值导向和知识传授相结合。引导学生积极向上，培养科学精神。

(2)  以案例式教学模式，使同学关注本领域的发展和应用，感受我国科技进步带来的民族自豪感。提升四个自信，培养工程伦理意识和工匠精神。