4.2.1教学科研型高校(河南农业大学)成果特色

一是形成以高层次人才队伍认定为引领的教师考核评价机制。二是探索职称评审内聘制度改革。三是深化全员聘任、周期考核评价制度改革。

4.2.2研究型高校(郑州大学)成果特色

一是实施教师岗位分类设置与管理。二是完善600分院系工作目标绩效考核评价体系。三是健全高层次人才考核评价机制。