1构建了以临床问题为导向，循证医学为载体，提升医学生自主学习、批判性思维、终身学习三种核心能力为目的的教学模式。围绕临床问题、互联网、循证医学、核心能力四个主要元素的以临床问题为导向，核心学习能力提升为目的的教学模式，为临床问题的解决搭建了一个有力的平台，使得从临床问题提出，到解决问题形成了一个教学的闭环。缩小临床研究与临床实践的距离，临床科学研究的成果能够更好更快的转化为临床实践，提高临床的诊疗水平。