(1)通过开展系统性实验、设计性实验，打造“实验课堂教学，医学微生物学网络学习平台、超星泛雅手机端学习平台、虚拟实验平台、微信交流平台”五维一体实验课程教学模式，使实验课形式和内容更加丰富，强化学生动手能力的训练，实现对学生的应用能力、创新创业能力和科学思维的培养。