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讲好中国故事,在中国发展的实践中成才:基于“双区建设 ”的《社 会调查方法》课程实践

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案例简介

《社会调查方法》是社会科学基础方法课程,主要培养社会科学本科 生的调查技能,对社会科学学科人才培养起到基础支撑作用。本课程 以“将课程开在祖国大地上 ”为指向, 以“文化回应教学 ”为理论基础, 在社会科学教育中将本土知识和学科规范加以结合,将学生所身处、亲历 的社会实践带入课堂中作为课堂讲授与讨论的材料,围绕在社会科学教育中将国际前沿理论与中国本土实践进行深度结合进行了实践探索。

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