（1）树立“在工程教育中贯穿创新创业教育，在创新创业实践中密切工程教育，新工科人才全周期工程教育和全过程创新创业教育深度融合”新理念。

（2）构建“课堂”“讲堂”“训练”“竞赛”“成果孵化”五位一体的新工科人才创新创业能力培养体系和“多元化”新工科人才创新创业能力培养模式。

（3）形成应用型地方本科高校学赛创一体化的转型发展模式，实现“变轨超车”跨越发展。

（4）形成具有科学性和示范性的新工科人才创新创业能力指标体系和评价体系。