通过这个知识点的学习，引导学生强化发现生活、感悟礼仪内涵的这种“透  过现象看本质”的思维模式。知识点学习完毕后，学生能够准确表达知识点并  自行梳理知识点与生活中礼仪细节之间的逻辑关系。通过与时事热点的巧妙结  合，引导学生关注国家主流媒体思潮，铸造心系人民、热爱祖国的家国情怀。  最终达到在激发学生学习礼仪知识、践行文明礼仪的基础上，矫正学生无意识、 随波逐流的生活态度，号召学生用礼仪塑造惬意舒适的生活、促进社会的文明和谐的目的。