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(1)教学研究驱动课程建设赋能人才培养的探索实践。将“财务管理案例研究”“财务伦理教育渗透研究”“工商管理类专业‘双师同授’实践教学模式研究”等校级教学改革课题的研究成果应用于《财务管理学》课程教学设计,融汇于教学全过程。