⑴ 本课题采用“四段式”实验教学模式，针对验光学实验教学中的一些问题进行探索。发挥学生的主观能动性，提高学生的科研素质和创新能力的培养。

⑵“四段式”实验教学模式注重学生实际应用能力的培养，使学生更直观理解验光学，并在实际生活中运用知识解决实际问题。

⑶“四段式”实验教学模式在验光学实验教学中应用，同样也可以适用于其他学科，具有很好的推广价值。