第一，注重医学生的医德与人文教育。坚持立德树人，进一步加强医学生医德教育，凝练了以德才兼备、扎根基层，争做为山西人民解除病痛、预防疾病、维护健康的好医生的“新医德”，落实落细思政课程与课程思政和思政实践与实践思政“双向贯通”的新医德教育模式。在思政课程与思政实践中注入医学元素，在课程思政与实践思政中挖掘医德元素，全方位促进医学生“新医德”的养成。