(1)聚特色显优势夯基础，构建生物科学大类人才培养模式

2016年，生物科学大类首次在XX大学进行了试点工作，遵循本科教学质量国家标准，结合办专业的地域及学校学院可以支撑专业特色发展或提档升级的资源优势，再结合学生认知顺序、培养目标和毕业要求，构建了以生物学为基础，农科为特色，理学与农学相融，基础与应用并举，多学科融合发展的“厚基础、宽口径、保主干、丰选修、凸实践、重创新”的通专结合的生物科学大类招生培养的人才培养模式。