(1)创新“五个融合”复合应用型卓越林科人才培养新模式。

围绕林业转型升级和创新发展的需求，提出“实践驱动、要素融合”改革理念，集聚林学学科、院所企业、林局场站以及国际国内合作高校的创新资源，共商人才培养目标、毕业要求、培养方案和评价标准，共谋课程体系、实践教学体系，共建教学团队、创新平台，全过程全要素贯穿“德育与智育融合、学科与专业融合、科研与教学融合、第一课堂与第二课堂融合、校内与校外融合”，多元协同培养复合应用型卓越林科人才，满足我国林业从数量型资源建设向高质量内涵建设转型升级对高素质人才的需求。