2.课程思政的有机融合。将“知识目标”、“情感目标”和“态度、价值观目标”进行了有机融合。将中国的优秀传统文化、理想信念、价值取向、社会责任、生命教育和社会主义核心价值观等内容贯穿和融汇在课堂教学和学生的实践内容中，通过对学生专业素养的训练，提升学生的心理素养，培养阳光健康的心理教师，为培养健康的中小学生奠定扎实和良好的基础。