1.创新之处

采用专题介绍与综合分析相结合，空间差异分析与时间变化分析相结合，重视培养学生的两种能力，即运用地理学的、空间的眼光来观察和分析人文地理现象的能力，以及从时间的角度来看待人文地理现象的发展变化过程的能力。

通过疫情案例分析，激发学生思考在全球化和城市化的背景下，如何实时、准确、精细、人本地应对突发疫情，了解地理人可以扮演什么角色。