（一）效果与评价

利用这种问题驱动的教学方法，并结合拓扑学的同胚思想来看待事物的不变性的课程思政的案例分析，使拓扑学中同胚这个非常抽象的数学概念更形象化和具体化.在教学过程中，效果良好，收到学生一致好评！

（二）持续改进措施

在信息技术方面的运用还不够成熟，需要继续进行加强；另外，如何把思政方面的内容更好融入到拓扑学这门抽象的课程教学还需要有更好的创新方法.