电子技术课程含理论课和实验课两部分。该《模拟电子技术基础》课程为其模电的理论部分，因涵盖的知识点繁多，限于学时约束，只简单介绍该课程涉及的基本共性问题和规律（基本概念和基本方法）。因此，在实际应用中还须充分考虑到具体问题的特殊性。只有理论联系实际、具体问题具体分析，才能正确指导生产实践，有效解决实际问题。

电子技术发展很快，教材内容相对于现实状况难免存在滞后现象。在传统教学活动中，潜意识下教材常被奉为真理的化身，质疑意识淡薄，给实际应用带来困难。因此教学中须让学生注意到事物是变化发展的，培养学生用发展的眼光看问题的好习惯。