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助产技术虚拟仿真中心建设创新与实践--以人才培养三阶段为实施路径

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校院企三方协作构建三维仿真、自由交互的“理虚实一体化教学场景,创造一个与实际近乎相同的仿真环境,使得原本抽象的难以理解、无法透视、常规教学手段难以实现的知识变得可视化、形象化,形成符合认知规律的“虚拟-模拟-现实”贯通式学习空间,实现信息技术与实训场所的创新融合。情境体验教学模式让学生实现“做中学”、“玩中学”,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性、主动性,提高学习成效,实现信息技术与游戏学习的创新融合。

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