建立“以学生为中心”的教学体系，在知识、能力和素质三个维度进行培养：知识维度上，要求学生掌握海岸与海洋灾害基础理论及预报实践方法，增强海洋生态环保和灾害防护的理念；能力维度上，通过项目式评价系统的构建，激发学生自主创新、自主探索的主动学习热情，培养学生分析问题、解决复杂工程问题的高阶能力；素质维度上，要求学生的学术意识、学术道德等学术素养得到培养，课程思政、家国情怀等人文情怀得以提升。