该项目从高职医学院校的办学目标为农村、基层、社区、培养“下得 去、用得上、留得住 ”的实用型医药卫生人才这一根本任务出发，突出了 实践教学的重要意义，分析了目前高职医学院校实践教学考核方面存在的 问题：考核内容不全面、考核评价方式单一、考核评价结果滞后、考核评 价标准未量化等，将质量管理方法理论运用到项目研究实施中，构建了融 日常实验实训考核、实习前综合实训考核、实习中期考核和毕业综合考核 为一体的实践教学四考核体系，通过“ 岗位、课程、竞赛、证书四位一体， 着力提高学生的实践技能能力，实现了“ 岗课赛证 ”的有机融合，形成完 善的“ 四化 ”标准，即“ 日常实验实训考核结合大赛形成项目考核的标准 化、实习前两周综合实训联系岗位形成综合项目的岗位化、实习中期考核 对接医院实现组织管理的精细化、毕业综合考核结合执业资格证考试达到 考试过程流程化 ”，突出了实践教学的职业属性，强化了实践教学工作，推 动了学校实践教学质量的提升。