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案例简介

本课程建设紧密围绕山东省建筑设计产业发展,面向山东省乃至全国建筑设计类在校师生,行业从业人员,服务学生自主学习、辅助教师教学、社会人群自学。按照企业岗位要求,参照国 家职业资格标准,坚持教育创新和教育改革,以提高学生的职业能力和职业素养为中心,加大校  企合作力度,共同建设《建筑CAD制图》课程教学资源共建共享体系,计划到2020年底,完成《建 筑CAD制图》课程职业教育优质教学资源共建共享平台。为学生、教师、行业从业人员等多元用  户,提供“能学辅教”的网络学习资源,增强职业教育社会服务能力,使课程建设的成果辐射全省乃至全国,起到示范性带头作用

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