我校广大教师要深入挖掘本门课程所蕴含的思想政  治教育元素和所承载的思想政治教育功能，紧紧围绕政治认同、家国情怀、文化素养、 宪法法治意识、道德修养、职业素养、做人做事的道理等重点优化课程思政内容供  给，结合各类课程进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、 法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育和德技并修教育，以  专业知识、技能为载体，达到价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体 ”的教学目  标，形成课程思政与思政课程同向同行的协同效应，共同构建全校三全育人格局。