节的教学设计中，先从神舟十二号载人火箭讲起，到中国航天精神的集体讨论， 给同学们介绍光电传感器及光伏产业的发展，接着引入光电传感器的定义及工作 原理，解释光电效应内容及种类，从爱因斯坦的光电子学说，引出我国航天技术 和光伏产业的知名技术能手、劳动模范等案例，激发学生的爱国主义情怀和民族 自豪感，鼓励学生树立大国工匠精神和创新意识。通过对中国知名光电企业的简 介，让学生了解各种光电器件的特点和行业应用及发展趋势。引入时下的热点进 行讨论， 活跃了课堂气氛。生动的先进企业的对比及产品简介，也提高了工科学 生对传感器元器件的认知，对将要从事的检测技术行业领域有了更直观的了解和 认识。 通过对项目相关技术发展概况的课前预习、理论知识的课上探讨与掌握、 技能提升案例的分析与拓展、实操性任务的可行性方案论证、实际电路的设计、 元器件选型及传感器系统的装调与应用，提高了学生独立思考、团队协作的能力， 也培养了学生良好的职业道德品 质与敬业精神，一定程度上达到了知识传授、能 力培养、价值导向和思政教学的有机融合。