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协同育人办学模式下高职文科管理类专业实践教学体系创新研究

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高职文科专业分为文、史、哲、经、社、政、法、管、教等九大类学科,管理  类专业是其中之一。文科类课程知识很难与工作任务之间产生非常直接的对应关  系。它与工科等其他专业相比,主要培养从事服务和基层管理等第三产业、现代服  务业的各类初、中级技能型人才,是“执行型 ”管理人才或“服务型 ”人才,既强  调综合性提高又鼓励个性化发展。在培养规格方面着重培养综合素质高、人格完善  的人才,教学内容上强调知识全面发展。

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