国外的德育教育也经历着在实践中探索。前苏联指出，教育要尊重学生个性，培养学生创造才能和独立精神等。日本提出了重视个性原则和与社会变化相适应的教育目标。黄瑞雄(2008)在《中西大学生思想政治教育内容比较》中指出西方大学生思想政治教育的内容，主要包括政治教育、道德教育与法制教育、 宗教教育等。其中，政治教育主要通过政治社会化或公民教育来进行。单中惠(2001)在《现代教育的探索》中指出美国教育改革中，在教学模式上要求综合互补，转变教育观念，体现科学性、民主性、生产性、适应性，在知识观和学习观上反映整体 性、选择性、创造性，在应付未来的能力上要培养自主发现问题，解决问题、科学思维和合作精神。