针对专业课教师指出的学生“只会计算、不会应用的问题"，案例将数学知识“导数*应用于经济学概念“边际”，结合生活中“黑车兜客”不文明现象，引入经济案例“客车票价问题”，激发学生学习动力，树立学以致用理念，弘扬社会主义核心价值观。《经济数学》是经济管理类专业的公共课程，为省级精品开放课程